Нейроклуб "Ускорение"
+7(913) 063-0082
Ольга Адольфовна Епифанцева
нейропсихолог, тренер по адаптивной физкультуре и спорту,
специалист по сенсорной интеграции,
директор нейродинамического детского клуба "Ускорение"
специалист по сенсорной интеграции,
директор нейродинамического детского клуба "Ускорение"
Как часто я слышу от родителей:
- Нас не взяли в секцию, сказали, что таких(!) не берут...
- Меня попросили забрать ребёнка, потому что он всем мешает(!), кричит и толкается...
- Все в группе упражнения делают, а у нас истерика - на полу валяемся... Забрала...
- Нам в школу через год, записались на подготовку. Все дети сидят, ну крутятся, конечно, а мой... То под стол залезет, то по кабинету бегать начинает... Педагог сказала, что она с такими (!) не работает.
- Тренер понимающий, не выгоняет, но ребёнок-то не делает ничего, никто с ним там не возится...»
Для нас нет «таких(!)» детей!
Мы не выгоняем ребёнка, если он кричит, лежит на полу, или без остановки носится по залу.
Мы с уважением и вниманием относимся к родителям, всегда даём обратную связь, ведь ваша поддержка – это половина успеха ребёнка.
Мы совмещаем инновационные методы работы с человеческими ценностями, поэтому нам доверяют.
- Нас не взяли в секцию, сказали, что таких(!) не берут...
- Меня попросили забрать ребёнка, потому что он всем мешает(!), кричит и толкается...
- Все в группе упражнения делают, а у нас истерика - на полу валяемся... Забрала...
- Нам в школу через год, записались на подготовку. Все дети сидят, ну крутятся, конечно, а мой... То под стол залезет, то по кабинету бегать начинает... Педагог сказала, что она с такими (!) не работает.
- Тренер понимающий, не выгоняет, но ребёнок-то не делает ничего, никто с ним там не возится...»
Для нас нет «таких(!)» детей!
Мы не выгоняем ребёнка, если он кричит, лежит на полу, или без остановки носится по залу.
Мы с уважением и вниманием относимся к родителям, всегда даём обратную связь, ведь ваша поддержка – это половина успеха ребёнка.
Мы совмещаем инновационные методы работы с человеческими ценностями, поэтому нам доверяют.
Наша цель
Каждый ребёнок уникален и имеет свои сильные стороны, которые нужно развивать и поддерживать.
С помощью эффективной системы занятий мы помогаем детям и подросткам раскрыть свой потенциал и развить свои способности и таланты.
Такая система организована так, чтобы каждый ребёнок мог достичь:
– умения и желания заниматься,
– перейти от хаотичных действий к осознанной деятельности,
– перевести осознанную деятельность в направленную активность – игру, обучение, общение, спорт,
- навыки, необходимые для успешного обучения и адаптации в социуме.
Это позволит детям найти для себя подходящее занятие, получить необходимые знания и опыт, и стать уверенными и успешными в будущем.
С помощью эффективной системы занятий мы помогаем детям и подросткам раскрыть свой потенциал и развить свои способности и таланты.
Такая система организована так, чтобы каждый ребёнок мог достичь:
– умения и желания заниматься,
– перейти от хаотичных действий к осознанной деятельности,
– перевести осознанную деятельность в направленную активность – игру, обучение, общение, спорт,
- навыки, необходимые для успешного обучения и адаптации в социуме.
Это позволит детям найти для себя подходящее занятие, получить необходимые знания и опыт, и стать уверенными и успешными в будущем.
Автономная некоммерческая организация центр помощи людям с расстройствами аутистического спектра и другими ментальными нарушениями "Ускорение"
Семьи детей с расстройствами аутистического спектра (РАС) и другими ментальными нарушениями, очень часто сталкиваются с нежеланием или неумением тренеров и педагогов заниматься с их детьми.
Многие считают, что особые дети не способны к обучению сложным упражнениям и игровой деятельности. Нежелательное поведение, непонимание инструкций и сниженная мотивация - основная причина почему тренеры не берут в спортивные секции и школьные кружки детей с РАС и другими ментальными нарушениями.
От правильности подбора физических упражнений, организации условий и способов педагогических воздействий и нейропсихологических подходов, зависит успешность решения задач адаптивной физической культуры, сенсорной интеграции, поведенческих реакций. Детей с РАС достаточно трудно вовлечь в какую-либо деятельность. Поэтому здесь необходима помощь, знания и умения специалистов, хорошо владеющих профессией в области адаптивной физкультуры и спорта, нейропсихологии, и специалистов со знанием методики ПАП.
Многие считают, что особые дети не способны к обучению сложным упражнениям и игровой деятельности. Нежелательное поведение, непонимание инструкций и сниженная мотивация - основная причина почему тренеры не берут в спортивные секции и школьные кружки детей с РАС и другими ментальными нарушениями.
От правильности подбора физических упражнений, организации условий и способов педагогических воздействий и нейропсихологических подходов, зависит успешность решения задач адаптивной физической культуры, сенсорной интеграции, поведенческих реакций. Детей с РАС достаточно трудно вовлечь в какую-либо деятельность. Поэтому здесь необходима помощь, знания и умения специалистов, хорошо владеющих профессией в области адаптивной физкультуры и спорта, нейропсихологии, и специалистов со знанием методики ПАП.
АНО «Ускорение» нацелена на создание эффективной системы абилитации, реабилитации, адаптации и обучения детей и подростков с особенностями развития с помощью:
- адаптивной физической культуры и спорта;
- нейро-АФК;
- занятий по сенсорной интеграции;
- занятий с логопедом;
- коррекционных программ с научно-доказанной эффективностью (АВА, ESDM);
- организации и проведения семинаров, мастер-классов для тренеров и других профильных специалистов;
- организации и проведения семинаров, мастер-классов для родителей детей с ОВЗ с целью обогащения родительского опыта по обучению, адаптации и социализации их детей.
Уникальность нашего проекта - объединение трёх составляющих:
- развитие когнитивных способностей с помощью физического развития и двигательной нейропсихологии;
- сенсорно-интегративное развитие;
- привлечение в союзники родителей через их обучение и поддержку.
Родители детей и подростков с ОВЗ могут посещать мастер-классы и тренинги, получать консультации специалистов.
- адаптивной физической культуры и спорта;
- нейро-АФК;
- занятий по сенсорной интеграции;
- занятий с логопедом;
- коррекционных программ с научно-доказанной эффективностью (АВА, ESDM);
- организации и проведения семинаров, мастер-классов для тренеров и других профильных специалистов;
- организации и проведения семинаров, мастер-классов для родителей детей с ОВЗ с целью обогащения родительского опыта по обучению, адаптации и социализации их детей.
Уникальность нашего проекта - объединение трёх составляющих:
- развитие когнитивных способностей с помощью физического развития и двигательной нейропсихологии;
- сенсорно-интегративное развитие;
- привлечение в союзники родителей через их обучение и поддержку.
Родители детей и подростков с ОВЗ могут посещать мастер-классы и тренинги, получать консультации специалистов.
Проект
"Эффект движения"
"Эффект движения"
Проект реализуется при участии АНО "Ресурс" и финансовой поддержке
Фонда Президентских грантов @pgrants в период 01.09.2022г.- 30.06.2023г.
Участниками проекта стали 16 учеников ресурсных классов младшего и среднего школьного возраста с РАС и другими ментальными нарушениями. Для учащихся школ №155 и Центра образования №82 «Развитие» г. Новосибирска это 2-ой год обучения. Ребята многому научились, их программа стала более сложной и насыщенной.
Ученики Каменской средней школе № 44 Новосибирской области занимаются адаптивной физкультурой и сенсорной интеграцией с нейропсихологическим подходом первый год.
Дети с диагнозом РАС в более чем 80% случаев, имеют проблемы с тактильной, вестибулярной, проприоцептивной системами, и другие дисфункции. Ребятам на занятиях помогают тьюторы, которые руководствуются рекомендациями тренера по АФК и СИ.
Мы формируем у детей чувство уверенности, эмоционального и психологического комфорта. В результате у детей повышается мышечный тонус, работоспособность коры головного мозга, улучшаются функции сенсорных систем, а это ведет к положительной динамике в эмоционально-волевой сфере, улучшается память и внимание.
Мы проводим групповые коммуникативные занятия, работаем над улучшением поведения при работе в группе. Это помогает повысить успешность учеников ресурсных классов на занятиях в регулярных классах в школе, на дополнительных занятиях различных видов деятельности.
Проект
"Эффект движения" завершён!
"Эффект движения" завершён!
Общение, социальное взаимодействие, являются важнейшими элементами любой контактной игры.
В течении всего учебного года ученики ресурсных классов МАОУ ЦО «Развитие» @mbou_sch_82 , МБОУ СОШ №155 @schooi155ru и Каменской средней школы №44 (в н.в. центр образования «Восход») @school44 трудились над отработками навыков игровой коммуникации.
Закончились уроки в школе, но занятия АФК продолжались и в июне, когда ребята посещали летние пришкольные лагеря на базе своих школ. Развитие игровых способностей с помощью физических и сенсорно-интегративных занятий с нейропсихологическим подходом позволили нашим ученикам значительно улучшить:
- зрительно-пространственную координацию движений;
- планирование для осуществления любых манипуляций с предметами, например мячом;
- выполнение инструкций в открытом пространстве;
- имитацию движений, которая является базой любого обучающего процесса;
- навыки игровой коммуникации.
Эти занятия носили тестовый характер. Ребята показали отличные результаты.
В течении всего учебного года ученики ресурсных классов МАОУ ЦО «Развитие» @mbou_sch_82 , МБОУ СОШ №155 @schooi155ru и Каменской средней школы №44 (в н.в. центр образования «Восход») @school44 трудились над отработками навыков игровой коммуникации.
Закончились уроки в школе, но занятия АФК продолжались и в июне, когда ребята посещали летние пришкольные лагеря на базе своих школ. Развитие игровых способностей с помощью физических и сенсорно-интегративных занятий с нейропсихологическим подходом позволили нашим ученикам значительно улучшить:
- зрительно-пространственную координацию движений;
- планирование для осуществления любых манипуляций с предметами, например мячом;
- выполнение инструкций в открытом пространстве;
- имитацию движений, которая является базой любого обучающего процесса;
- навыки игровой коммуникации.
Эти занятия носили тестовый характер. Ребята показали отличные результаты.
Мастер-класс по теме «Двигательная нейропсихология в школе»
МБОУ ЦО «Развитие» является стажировочной площадкой города по инклюзивному образованию. Целью деятельности стажировочной площадки является технологизация инновационных практик инклюзивного образования.
Тема площадки «Выявление, поддержка и развитие способностей и талантов у обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и инвалидностью».
В рамках этого мероприятия руководитель службы психолого-педагогического сопровождения ЦО Екатерина Игоревна Веселова пригласила Ольгу Епифанцеву провести презентации для педагогов по теме «Двигательная нейропсихология в школе», которые состоялись 23 и 28 марта.
Заинтересованность в такой сложной и нужной теме впечатляет, ведь учеников с ОВЗ с каждым годом становится всё больше, а в МБО ЦО «Развитие» созданы специальные условия для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья.
Тема площадки «Выявление, поддержка и развитие способностей и талантов у обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и инвалидностью».
В рамках этого мероприятия руководитель службы психолого-педагогического сопровождения ЦО Екатерина Игоревна Веселова пригласила Ольгу Епифанцеву провести презентации для педагогов по теме «Двигательная нейропсихология в школе», которые состоялись 23 и 28 марта.
Заинтересованность в такой сложной и нужной теме впечатляет, ведь учеников с ОВЗ с каждым годом становится всё больше, а в МБО ЦО «Развитие» созданы специальные условия для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья.
Новогоднее занятие
Новый год ! Самый радостный, красочный праздник !
Было решено последнее занятие по АФК в уходящем году сделать необычным, весёлым. Ребята с успехом прошли тестовые нейрополосы на коммуникацию, координацию, моторные компоненты, растяжку, ловкость, внимание, память. А педагоги в новогодних масках и колпаках добавили праздничного настроения и положительных эмоций детям. Ребята получили заслуженные награды, грамоты и медали в форме символа Нового года - Зайки.
Пусть Новый год принесет вам удачу, только счастливые мгновения, и хорошее настроение.
Дорогие друзья! Волшебство в новогоднюю ночь бывает! Загадайте свое самое заветное желание — и оно обязательно сбудется!
Проект "Эффект движения" реализуется при участии АНО "Ресурс" и финансовой поддержке Фонда Президентских грантов @pgrants в период 01.09.2022г.- 30.06.2023г.
Проект
"Движение. Особая тема."
"Движение. Особая тема."
Проект реализован при финансовой поддержке Фонда Президентских грантов @pgrants в период 01.02.2022г - 30.06.2022г.
Проект "Движение. Особая тема" - это совместный работа АНО ЦПД «Ускорение» с АНО "Ресурс" на базе МБОУ СОШ №82 и МБОУ СОШ №155 г. Новосибирска. Он был направлен на оказание физкультурно-оздоровительной, сенсорно-интегративной, коррекционно-компенсаторной, психолого-педагогической помощи и поддержки детям-инвалидам с диагнозом «Расстройства аутистического спектра (РАС)» и другими ментальными нарушениями.
Эта программа стала продолжением проекта по адаптивной физкультуре «Развитие», реализованного летом 2021г. АНО ЦПД «Ускорение» на базе летнего пришкольного лагеря школы № 82.
В течении 6 месяцев (01.02.2022 - 30.06.2022) 12 учеников ресурсных классов с диагнозом РАС занимались адаптивной физкультуре (АФК) и сенсорной интеграции (СИ) с нейропсихологическим подходом.
Тренировки оказали положительное влияние на здоровье и развитие детей, повысили способность детей к пониманию своего тела в пространстве, развитию игровых навыков, освоению новых движений, которые могут встретиться в жизни, труде, спорте.
Проект "Движение. Особая тема" - это совместный работа АНО ЦПД «Ускорение» с АНО "Ресурс" на базе МБОУ СОШ №82 и МБОУ СОШ №155 г. Новосибирска. Он был направлен на оказание физкультурно-оздоровительной, сенсорно-интегративной, коррекционно-компенсаторной, психолого-педагогической помощи и поддержки детям-инвалидам с диагнозом «Расстройства аутистического спектра (РАС)» и другими ментальными нарушениями.
Эта программа стала продолжением проекта по адаптивной физкультуре «Развитие», реализованного летом 2021г. АНО ЦПД «Ускорение» на базе летнего пришкольного лагеря школы № 82.
В течении 6 месяцев (01.02.2022 - 30.06.2022) 12 учеников ресурсных классов с диагнозом РАС занимались адаптивной физкультуре (АФК) и сенсорной интеграции (СИ) с нейропсихологическим подходом.
Тренировки оказали положительное влияние на здоровье и развитие детей, повысили способность детей к пониманию своего тела в пространстве, развитию игровых навыков, освоению новых движений, которые могут встретиться в жизни, труде, спорте.
Первый проект
Летом 2021г. АНО ЦПД «Ускорение» реализовала проект по адаптивной физкультуре «Развитие» в школе № 82 г. Новосибирска на базе летнего пришкольного лагеря. Проект был осуществлён в сотрудничестве с АНО «Ресурс», при поддержке администрации МБОУ СОШ № 82 (ныне МАОУ Центр образование №82 «Развитие») в лице Веселовой Екатерины Игоревны - руководитель психолого-педагогической службы школы. В проекте вместе с учениками ресурсного класса участвовали их одноклассники из регулярных классов. Были скомплектованы три группы занимающихся, соответственно их навыкам и наличия дефицитов. К концу проекта во всех трёх группах был отмечен значительный положительный результат в развитии физических и компенсаторных навыков детей.
Участие с Фондом "Особый взгляд"(Крым) в марафоне PRO-движение
В рамках Марафона PRO-движение обсудили возможность развитие когнитивных способностей детей с ОВЗ посредством проектирования двигательных функций. Запись эфира опубликована на странице АНО "Ускорение". от 08.12.2022г.
Нейродинамический клуб
для детей 4-10 лет
для детей 4-10 лет
Наш клуб создан специально для детей, которые хотят развиваться и постоянно учиться чему-то новому, найти свое место, раскрыть свой потенциал и достичь новых высот.
Разнообразные занятия помогут развить творческие и интеллектуальные способности. Так же мы уделяем особое внимание развитию, физических качеств, логики, памяти, внимания и мелкой моторики.
У нас царит дружелюбная и творческая атмосфера, где каждый ребенок может найти поддержку и вдохновение.
Основные направления нейродинамического клуба
- комплексная подготовка к школе для детей 5-8 лет,
- помощь детям с трудностями в обучении с 3-х лет,
- двигательная нейропсихология,
- проектирование и развитие двигательных функций,
- развитие доречевых функций,
- развитие речи,
- развитие логического мышления,
- развитие творческих способностей,
- сенсомоторное развитие,
- игровая деятельность.
Цель всех этих практик:
– умения и ЖЕЛАНИЕ ребёнка заниматься,
– перейти от хаотичных действий к осознанной деятельности,
– перевести осознанную деятельность в направленную активность – игру, обучение, общение, спорт.
Записаться на консультацию можно по телефону и WhatsApp
+7(913)063-0082
Занятия
Индивидуально и в группе
Подготовка к школьным будням - важнейшее время в жизни ребёнка.
Быть готовым, это не только умение писать и считать. Это:
- комплексные развивающие занятия по математике, русскому языку, чтению, развитию логического мышления, развитию речи,
- нейроКомплекс - занятия с нейропсихологом в динамическом зале и за столом,
- занятия с логопедом,
- коррекция почерка,
- нейродинамическая физкультура.
Все занятия увлекательные и эффективные.
Быть готовым, это не только умение писать и считать. Это:
- комплексные развивающие занятия по математике, русскому языку, чтению, развитию логического мышления, развитию речи,
- нейроКомплекс - занятия с нейропсихологом в динамическом зале и за столом,
- занятия с логопедом,
- коррекция почерка,
- нейродинамическая физкультура.
Все занятия увлекательные и эффективные.
Нейро-АФК - это система физических упражнений, основанная на принципах нейропластичности и нейропсихологии.
Упражнения разработаны с учетом индивидуальных особенностей ребёнка. Это современный и эффективный подход к здоровому образу жизни, который объединяет физические и психологические аспекты.
Занятия нейро-АФК направлены на активизацию мозговой деятельности и улучшение когнитивных функций.
Упражнения разработаны с учетом индивидуальных особенностей ребёнка. Это современный и эффективный подход к здоровому образу жизни, который объединяет физические и психологические аспекты.
Занятия нейро-АФК направлены на активизацию мозговой деятельности и улучшение когнитивных функций.
В возрасте 6-8 лет дети дети уже достаточно взрослые, чтобы понимать и запоминать информацию, но в то же время они еще настолько маленькие, что все вокруг для них интересно и увлекательно.
Одна из главных задач в этом возрасте - развитие логического мышления, понимание причинно-следственных связей, имение анализировать и решать проблемы.
Дети активно занимаются грамотой и письмом. Это важный этап в их обучении, потому что грамотность и умение писать открывают перед ними мир знаний и возможностей.
Одна из главных задач в этом возрасте - развитие логического мышления, понимание причинно-следственных связей, имение анализировать и решать проблемы.
Дети активно занимаются грамотой и письмом. Это важный этап в их обучении, потому что грамотность и умение писать открывают перед ними мир знаний и возможностей.
В возрасте 5-6 лет дети находятся в критическом периоде формирования базовых навыков, который оказывает огромное влияние на их будущее развитие.
Именно в этот период дети активно усваивают новые знания и умения, которые будут использовать в дальнейшей жизни. Поэтому важно предоставить им возможность развиваться во всех областях одновременно, чтобы они могли раскрыть свой потенциал и стать успешными и уверенными в себе.
Именно в этот период дети активно усваивают новые знания и умения, которые будут использовать в дальнейшей жизни. Поэтому важно предоставить им возможность развиваться во всех областях одновременно, чтобы они могли раскрыть свой потенциал и стать успешными и уверенными в себе.
Дети в этом возрасте очень любознательны и любят экспериментировать, поэтому им необходимо дать свободу для творчества и исследований.
Важно, чтобы они имели доступ к разнообразным занятиям и играм, которые помогут им развивать свои творческие, физические, интеллектуальные, эмоциональные и социальные навыки.
Важно, чтобы они имели доступ к разнообразным занятиям и играм, которые помогут им развивать свои творческие, физические, интеллектуальные, эмоциональные и социальные навыки.
Дети уже с пяти лет начинают активно заниматься английским языком. Это позволяет им освоить его на более глубоком уровне и стать более свободными в общении на иностранном языке.
Мы понимаем важность изучения иностранных языков с раннего возраста и поэтому поддерживаем и мотивируем детей. Активные занятия, игры и разнообразные методики помогают детям легко и интересно усваивать новый язык и применять его на практике. Такой подход к обучению позволяет детям не только получить знания, но и развить навыки общения и самостоятельности.
Мы понимаем важность изучения иностранных языков с раннего возраста и поэтому поддерживаем и мотивируем детей. Активные занятия, игры и разнообразные методики помогают детям легко и интересно усваивать новый язык и применять его на практике. Такой подход к обучению позволяет детям не только получить знания, но и развить навыки общения и самостоятельности.
Нейро-комплекс - это комплексная программа, которая включает в себя различные виды занятий, направленных на улучшение работы нервной системы и повышение ее эффективности.
Важнейшие компоненты комплекса:
- нейро-АФК,
- сенсорная интеграция,
- занятия с нейропсихологом в классе.
Вся эта деятельность направлена на активизацию мозговой деятельности и улучшение когнитивных функций.
Важнейшие компоненты комплекса:
- нейро-АФК,
- сенсорная интеграция,
- занятия с нейропсихологом в классе.
Вся эта деятельность направлена на активизацию мозговой деятельности и улучшение когнитивных функций.
Нейрогруппа - это специально организованная деятельность, включающая в себя различные игры и занятия, которые проводятся в классе. Такие занятия направлены на развития памяти, внимания, мышления, воображения у детей.
Игры, которые используются в нейрогруппе, разнообразны и интересны. Они могут быть как индивидуальными, так и групповыми.
Игры, которые используются в нейрогруппе, разнообразны и интересны. Они могут быть как индивидуальными, так и групповыми.
Специалисты
Мы объединили опытных талантливых специалистов, чтобы вместе помочь детям раскрыть свой потенциал и развить различные навыки, необходимые для успешной школьной жизни.
Ольга Адольфовна Епифанцева
Нейропсихолог, тренер по адаптивной физкультуре и спорту, специалист по сенсорной интеграции. Директор нейродинамического клуба "Ускорение".
Елена Сергеевна Салдиева
Специалист по подготовке к школе. Педагог высшей категории, АВА-инструктор. Дополнительная программа "Развитие речевой среды", физическая культура. Опыт работы с детьми с ОВЗ более 6 лет.
Опыт работы в педагогике 18 лет.
Опыт работы в педагогике 18 лет.
Оксана Анатольевна
Савельева
Савельева
Логопед, специалист по дошкольному воспитанию.
Опыт работы с детьми с ОВЗ в логопедии более 5 лет.
Дополнительный курс "Коррекция почерка".
Опыт работы в педагогике 30 лет.
Опыт работы с детьми с ОВЗ в логопедии более 5 лет.
Дополнительный курс "Коррекция почерка".
Опыт работы в педагогике 30 лет.
Дарья Владимировна
Малютина
Малютина
Преподаватель английского языка для дошкольников c 5 лет и обучающихся 1-7 классов.
Занимается с учётом индивидуальности каждого ребёнка.
Занимается с учётом индивидуальности каждого ребёнка.
Устав
АНО ЦПД "Ускорение"
АНО ЦПД "Ускорение"
Протокол общего собрания
Свидетельства
Банковские реквизиты
АНО Центр помощи людям с особыми потребностями в развитии, расстройством аутистического спектра и другими ментальными нарушениями, и их семьям "Ускорение"
Адрес в месте нахождения:
630112, г.Новосибирск
ул.Ипподромская, д.34/2, кв.18
Банковские реквизиты:
ИНН: 5406812933
КПП: 540601001
Р/с: № 40703810704500000273
ООО "Банк Точка"
БИК: 044525104
Корр.счет: 30101810745374525104
Адрес в месте нахождения:
630112, г.Новосибирск
ул.Ипподромская, д.34/2, кв.18
Банковские реквизиты:
ИНН: 5406812933
КПП: 540601001
Р/с: № 40703810704500000273
ООО "Банк Точка"
БИК: 044525104
Корр.счет: 30101810745374525104
Контакты